Sale of paintings, purchase of paintings, galleries of paintings by Russian artists.
Works in the genres of landscape, portrait, still life, abstraction, nude.
Painting, graphics, drawing, sculpture, etc.
If you have any questions about cooperation, contact us using the contact form.
Плониш Станислав
Россия, Воронеж
Имя в системе: [StanislavPl] Рейтинг на сайте: [+1]
Дата регистрации на сайте: 23.04.2019
Последний раз был(а) на сайте: 28.05.2019 Администрация сайта не гарантирует актуальность размещенной этим пользователем информации
Мой отец:
ПЛОНИШ Николай Иванович [14. 5. 1936, д. Средняя Камышла Октябр. р-на Татар. АССР (ныне Нурлат. р-на Респ. Татарстан) – 22. 5. 2004, Респ. Татарстан] – живописец, член Союза художников СССР (1990). Окончил Миргород. керамич. техникум (1962), Чуваш. государствен. педагогич. институт (1984). С 1962 по 1976 работал художником в городах Гжель, Чебоксары, Гусь-Хрустальный, Ульяновск. С 1976 по 1998 художник ЧТПМ ХФ РСФСР. С 1998 жил в Воронеж. обл. В живопис. полотнах П. преобладают темы историч. прошлого чуваш. народа и автобиографичные сюжеты. В основе содержания картин чаще всего лежат легенды и предания. В других художник повествует о тяжкой доле детей в годы Вел. Отечеств. войны 1941–45. Основные произведения: серии «Мирное небо», «Дети военных лет», «Вместо отцов», «Легенды моего края», триптих «Легенда о мире» и др. (1967–90-е гг. ). Участник выставок: чуваш. республикан. (с 1977); «Изобразительное искусство Чувашии» (Москва, 1980); зонал. «Большая Волга» (Чебоксары, 1985); «Художники Чувашии» (г. Горький, 1980) и др. Провёл также ряд персонал. выставок (Москва, Чебоксары, Горький).
Copyright 2005 - 2025 ArtOnline Copying of materials is resolved only when there is a link to the site artonline.life
* I draw your attention to the fact that all the information presented on the site is of an administrative nature, and under no circumstances is it a public offer determined by the provisions of the Law. For detailed information, please contact the site administration using the Feedback.